“青年学子学青年习近平”学习教育社会实践纪实 | 情系浦江十三载，送教筑梦育未来

编者按：浙外学子学习青年习近平“矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格”，围绕“青春为中国式现代化挺膺担当”暑期社会实践主题，以“青年学子学青年习近平”学习教育专项实践为载体，用实践厚植理想，用双脚丈量热土，学、思、践、悟青年习近平的优秀品格。学校特推出系列报道，记录青年学子在实践中的别样风采和青春感悟。

7月1日至7日，浙江外国语学院赴金华浦江暑期社会实践团队第13次奔赴学校“青年学子学青年习近平”学习教育实践基地金华市杭坪镇中心小学，以公益夏令营的形式，为当地孩子们开设了劳动教育、非遗文化体验、感恩课程等丰富多样的课程，培养孩子们的创新思维和实践能力，助力教育共富。

践行劳动教育，点亮青春底色

为引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，在实践团队的指导下，孩子们第一次尝试亲手制作浦江传统美食“米筛爬”。从揉面、擀面到逐渐成型，每一个步骤都凝聚着他们的汗水与专注。“今天的晚餐是我们自己做的米筛爬！我还从来没吃过呢！”一位小朋友在日记中满是兴奋与自豪地记录下这次实践活动。孩子们还在队员们的指导下学习了如何包饺子。

此外，实践团队还设置了内务整理环节，教育引导孩子们整理床铺、摆放物品和打扫卫生。在内务评比中，孩子们纷纷展示了自己几天来学习整理的成果，也在劳动中学会了专注与坚持。“蒲公英看似轻盈，但是在小朋友心中已经牢牢扎根，带领孩子们一起劳动的过程，让我体会到了吃苦的甜头和奋斗的意义，也更加坚定了我教书育人的初心和振兴乡村教育的理想。”22小学教育3班张嘉芬说。

传承非遗文化，赓续历史文脉

在非遗文化课上，实践队员们向孩子们介绍了谷物画、扎染、十字花绣、剪纸等的由来以及传承、制作方法，让孩子们身临其境，感受中华优秀传统文化的博大精深。在实践队员们的指导下，孩子们亲手制作了属于自己的谷物画作品，他们耐心地将一粒粒谷物粘在画板上，米饭粘在云朵和雪人的脸上，玉米粘在花上……五颜六色的谷物在孩子们的巧手下，变成了一幅幅精美的艺术品。

“看！这件衣服的图案是我自己设计的！”扎染课程更是受到了孩子们的热捧。在队员们的引导下，孩子们学会了如何使用染料，如何将布料进行折叠和捆扎，从而制作出独特的图案。“我见证了他们从初来乍到的羞涩到渐渐敞开心扉，也见证了传统文化的种子在他们的心中生根发芽。非遗活动不仅扩展了他们的知识视野，也激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。”22小学教育2班的陈佳好说。

培养感恩之心，传承育人之本

在“写给父母的一封信”活动中，实践队员们引导孩子们，从生活上的无微不至、无时无刻的真情陪伴等方面让孩子们了解父母的不易，用一个个励志故事教育孩子们要懂得感恩父母、珍惜当下，理解父母的辛劳，体会父母的爱。

小营员真情流露，动情地在纸上写下自己和父母之间的故事，畅谈自己的内心感受。“听到了孩子们说还想再上十天课，我真的很感动，我知道我们真正走进了他们心里，这让我体会到了实现自我价值的意义。”22学前教育1班韦煜晗感慨。

实践队员们在播种希望的同时，也收获了属于自己的人生智慧，更加坚定了他们投身教育事业的决心，渴望将这份对教育的热情和理解带入未来的职业生涯中。十三年来初心未改，一代代浙外“蒲公英”社会实践团队也将继续走在推动乡村振兴、实现教育共富的路上。

指导老师：季康松

团队成员：22小教1班邵雨涵、22小教1班戴奕、21小教1班蔡彬艳、22小教1班章晶晶、22小教1班于涵笑、22小教1班王思洁、22小教2班邱艾艺、22小教2班陈佳好、22小教3班方易、22小教3班单安蜜、22小教3班张嘉芬、22小教4班孙丽霞、22学前1班张歆悦、22学前1班韦煜晗、22科教2班施钊、22科教2班章斐然、23小教1班沈天欣、23小教1班蒋紫晗、23小教2班卢昕弦、23学前3班周奇蕊

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来源：教育学院

作者：季康松

排版：周佳瑜

编辑：郑周璇、姚祥燕

终审：张佩丽